不可本末倒置
这也是因人而异的。
因地，主要指具体所在城市，也与所居城区有关，但影响不大。比如在我们所在的这座三、四线城市，一般市场行情就是一门课两小时的收费在200元左右吧。不同学校、不同科目的老师会在这个价格线上有所微调。如果是市立重点中学的老师，特别是经验丰富、学识渊博、对某学科甚有研究的老教师，肯定要高一点。随着近年来高考的改革，除了语数外必考外，文、理科目要混合搭配，数学、物理、化学、生物，还有英语，逐渐成为校外辅导的热门科目，自然其辅导费也要随之提升，据说有的涨到了三、四百元两小时。
如何看待这种现象？我认为，不能简单地把这看作“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨”。但是，有关部门与其简单、粗糙地介入干涉，不如理性、有序地管理引导。在上要学会弹钢琴，抓住问题的主要方面，这就是进一步加强学校内部的教学管理，改进教学方式方法，提升教师的师德水平与业务能力，确保学生在学校学得会、学得好。在促进学生全面发展的基础上，要有计划、有系统、有针对性地组织开展校内辅导活动，按照自愿的原则组建各学科兴趣小组、补课小组，因人而异，因材施教，帮助学生弥补不足，促进学生发展特长。
但这更辛苦老师们了。老师是太阳底下最光辉的事业，也是最辛苦、劳累的职业之一。老师教学，如同医生看病，要有更大的责任心，要有奉献的精神。除了家长的理解、社会的敬重外，更需要政府的大力支持与奖励，包括精神嘉奖和物质补贴。
十年树木，百年树人。抓好教育，是功在当今、利在未来的千秋伟业，是关乎着中华民族伟大复兴的世纪工程。必须真抓实干，时不我待！
至于要不要去校外补课？就我个人的观点来看，家长或者学生最好别迷信与依赖校外补课。花钱不少，最后效果了了。在学校有现成的老师不问，有同学在一起不商讨，牺牲休息时间跑到校外去补课，这不是“丢西瓜捡芝麻”的傻事吗？本末倒置了，焉能有成效？
师傅领进门，关键在个人。实话实说，如果你的某学科成绩暂时较差，其根本原因不是你不聪明，不是你学不会，也不是你学不好，而是你的学习态度与学习习惯出现了偏差。不是吗？你看个别人在学习上的“瘸腿”现象，不是他学不会，而是他不用心学，甚至坐不住，根本不学。
所以，我建议您静下心、沉住气，确保在学校跟老师复习好其它学科的同时，按照自己的计划，按部就班、认真扎实地做好自我补习。端正心态，改进方法，夯实基础，相信你会赶上来，在高考时取得好成绩，赢得高考！
相信你自己！
高三学生校外找老师补课，一门课两小时，常规收费差距很大。
如果在一般的县城这样的小地方，高三学生课外找老师补英语课物理课数学课，一般两小时收费350元到800元。因为老师的级别不一样，老师的职称不一样，老师的名气不一样。因为孩子的家庭条件不一样，经济收入不一样，家长的观念不一样，家长的支付能力也不一样。
到了高三阶段，如果要补舞蹈或者音乐美术这样的课程，那花的钱就更大了。两节课可能1000元可能2000元。这个没有固定的价格。一线城市特别高。如果你请的是大学教授专家或者院士，那就更厉害。
我说的情况一般是一对一辅的。大多数情况下是学生到老师指定的地方去。而不是老师到学生家里来辅导。如果是教授或者院士到学生家里来辅导，那一次收个3000元也很正常。
