高考实词辨析角度
正确使用实词主要考查近义词的辨析，主要从以下三个方面入手。
【答题知识】
1.把握词义
（1）从词义的轻重不同的角度辨析。
比如:“希望”、“期望”、“渴望”三个同义词一个比一个程度重;“爱好”和“嗜好”这组同义词，“嗜好”是特别爱好（多指不良的），程度上比“爱好”重些;
（2）从词义的范围大小不同的角度辨析。
如“局面”和“场面”，“局面”是指一个时期内事物的状态，而“场面”是指具体的场面，“局面”比“场面”的范围大;“事情”与“事故”，“事情”的范围大，“事故”的范围小;“财富”比“财产”的范围广；“边疆”比“边境”的范围广。
（3）从词义的感情色彩不同的角度辨析。
如“保护”与“庇护”、“保护”是褒义的，而“庇护”是贬义的;;如“夸奖”和“夸耀”，“夸奖”一般是称赞别人，含褒义色彩，“夸耀”一般是炫耀自己，常含贬义。
（4）从词语适用的对象不同的角度辨析。
如“抚养”、“扶养”、“赡养”，“抚养”兼指保护、教养、供养，一般说来指长辈对子女和晚辈的保护和教养，“扶养”是指帮助，扶助养活，一般用于平辈之间，“赡养”，是指供给生活需要，特指子女对父母在物质和生活上进行的帮助。奉养：用于晚辈对长辈。
（5）从词义的侧重点不同的角度辨析。
如:“辨别”和“鉴别”，“辨别”侧重于把事物区分开，“鉴别”侧重于审定真的或坏的;
如“深思、沉思、寻思”，都有“集中精力，仔细思考”的意思。但“沉思”重在思考的全神贯注，“深思”重在思考的深入，“寻思”重在思考反复。
如“精巧”重在指（技术、器物构造等）精细巧妙；“精美”重在指精致而美好。
“诡辩”指有意地把真理说成是错误，把错误说成是真理地狡辩，是混淆是非，掉到黑白。“狡辩”是指把无理的事说得似乎很有理。
如“致哀”侧重在“表达、表示”，而“志哀”侧重在“用某种特定方式”。
“蕴蓄”侧重“积蓄”，“蕴含”侧重“包含”。
2.弄清用法。
（1）搭配对象不同。
如“交流”和“交换”，前者多与表示比较“虚”的一些事物的名词搭配，如交流体会，交流思想，交流感情等，后者则往往与表示“实”的一些事物的名词搭配，如交换场地，交换物品等。
“启用”指物，而“起用”指人。“苍茫”指大地、暮色等广阔无边的事物，而“苍莽”则与草木、密林等幽深的事物相搭配。
“充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西如阳光、水源等搭配；“充分”多与比较抽象的事物如条件、理由等搭配；“充沛”多与表示精神方面的抽象概念如精神、体力等搭配。
（2）词性和语法功能也不同.
语法作用的辨析。如“诞辰”和“诞生”、“创见”和“创建”、“品位”和“品味”三组同义词，前者为名词，主要做主语、宾语，后者为动词，主要做谓语。
③。如“诞辰”是名词，“诞生”是动词；“品位”是名词，“品味”是动词。
（3）色彩不同。
①谦敬色彩。“鼎力”用于表示对别人帮助的感谢，如谢谢您鼎力相助；“全力”用于自己，如我会全力帮助您渡过难关。
②感情色彩。如“结果”是中性词，“后果”是贬义词；“鼓动”是中性词，“煽动”是贬义词。
③语体色彩。如“小气”是口语，“吝啬”是书面语；“寿辰”是书面语，“生日”是口语。3.体悟语境
【答题技巧】
对词义的理解，先拿你最会的词语去排除。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。 语感体悟与理性分析有机结合选择自己认为的最佳答案。
积累不足方法补。可运用语素分析和语境分析法辨别词义和用法，找到解题突破口。
1.语素分析。
“留同析异”，分析出不同的语素，进行组词，再作区别。比如“学历”与“学力”，都是偏正结构的词，其中“学”是意义相同的部分，可不予比辨析，而应对“历”和“力”进行比较。“历”是指经历，即在哪些等级学校学过，毕业还是肄业;“力”是指程度、能力、水平。
2.语境分析。
对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。词语的运用与语境有不可分割的关系，一个词语有其基本意义，但放到一定的语境中，又往往有语境义，即产生的特写意义和临时意义。
3.语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。
4.组词辨别。对于一些常见词，可以根据阅读印象，找个类似的用词句子类比辨析。
