一年级孩子来自不同的幼儿园，知识层次参差不齐。目前的一年级语文课本设置的拼音学习时间比较短，个别学校还会在一年级开设英语，国家又要求一年级的学生不允许布置书面作业，不允许考试，这就导致很多学生出现了基础知识巩固不牢的问题，而且家长还不一定能及时知道。
对于孩子们来说，一年级的学习，重在培养良好习惯，做任何事情都要有耐心和定力，小学课堂一节课40分钟，下课10分钟，孩子们上课需要集中注意力听讲，所有与学习无关的事情都要放在下课去干。一开始，很多孩子都会不习惯，也不理解为什么自己随时想上厕所，或者想上课期间在教室走动，老师为什么会批评。这些除了老师在学校的培养外，我们也可以在家练习起来。提前告诉孩子小学和幼儿园的区别，锻炼孩子自主的学习能力，以及自主安排事情的能力。
其次，就是孩子学习的问题了，一定要培养孩子的专注力，之前要在25分钟左右。放学回来，一定要先完成学校里的作业，在干其他事情，作业没有完成，其他事情绝不允许。从一开始就要养成好习惯。对于孩子不会的作业，家长可以给予适当的帮助，但一定不能只告诉他，需要孩子反馈回来。这样的话，孩子才会有一个内化的过程。周而复始。
最后就是，一年级的学生自主学习能力几乎没有，需要家长辅助。比如安排每科学习时间和任务，适当增加(因为部分学校不留书面作业)孩子们需要多练多记，尤其是低年级的语文，看拼音，看字，肯定是记不住的。还是得靠书写记忆，除非对学习成绩没有要求。俗话说，“好记性不如烂笔头”“站在岸上学不会游泳”。是一些道理。多练，多书写，勤要求，打好基础是关键。一年级学习拼音时间多，识字量还大，并且好多幼儿园什么都不教，有的孩子都是0基础。
关于一年级的数学，就很简单了，一年级的数学，只要孩子们会数数，基本上做起题来，都非常简单。因为所有的知识都离不开数数，这个时候，家长们可以给孩子多拓展拓展思维，培养思维能力，其他就不需要了！因为数学一开始孩子们不认字，都是老师和家长带着读题，理解题意，所以数学基本上问题不大，细心，注意书写即可(书写一定要严格要求，避免数字没写好，导致出现错误)
总之，一年级要在语文学习上多下功夫，数学二年级不读题了，也是需要语文认字来辅助的！